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如何在ACT阅读考试中获得36分:来自完美得分者的11个策略

发布的 艾伦程|2017年9月29日9:14:00 AM

行动策略,法阅读

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您在26-34范围内进行的批判读数吗?你想把这个得分尽可能高吗 - 完美的36?

ACT阅读成绩达到36分并不容易。它会要求完美。但通过努力工作和我下面的策略,你就能做到。在我真正的表演中,我的阅读成绩一直是36分,我知道这需要付出什么。听从我的建议,你会得到一个完美的分数——或者非常接近。

简要说明:本文适用于ACT阅读已经达到26分或以上的学生。如果你低于这个范围,我的“如何提高你的ACT阅读成绩到26分”的文章更适合你。遵循该文章中的建议,然后在达到26岁时回到这个。

概述

互联网上的主要指南如何获得36的质量非常糟糕。他们经常被从未划分36人自己的人写。你可以告诉,因为他们的建议通常是模糊的,而不是非常务实。

相比之下,我写了我认为是在任何地方获得36款的最佳指南。我有信心,这些策略的工作是因为我将自己用它们始终读取了36次。他们也曾工作过成千上万的我的学生在Prepscholar

在这篇文章中,我将讨论为什么36分是一个好主意,获得36分需要什么,然后进入10个关键策略,让你知道如何在ACT阅读中获得36分。

作为一个高级学生,你可能已经知道得高分是好事。但是很重要的是要知道为什么36分的阅读成绩是有用的,因为它会激发你获得高分的动力。

最终注意事项:在本指南中,我主要讨论到36.但如果您的目标是34,这些策略仍然同样适用。

理解风险:为什么ACT考试36分?

让我们清楚地说明:对于所有意图和目的,一个行为的34个相当于一个完美的36.没有顶级学院将为您提供更多的信用36比34.你已经越过了他们的分数阈值,而且您是否进入现在取决于您的其余申请。

所以如果你已经得到了34分,就不要浪费时间去努力获得36分。你已经为最好的大学做好了准备,是时候准备申请剩下的部分了。

但如果你的分数在33分或以下,而且你想去前10名的大学,那么花时间把你的分数提高到34分或以上是值得的。32和34之间有一个很大的不同,很大程度上是因为它很容易得到32(以及更多申请人做)和更难获得34。

一个33个你围绕平均水平的地方哈佛普林斯顿大学当谈到招生时,平均是不好的,因为入学率通常低于10%。

那么为什么ACT阅读考试得36分呢?因为它可以帮助你弥补其他部分的不足。总的来说,学校更看重的是你的ACT综合成绩,而不是你的单项成绩。如果你能在ACT阅读考试中拿到36分,那么你的数学、英语和科学成绩就会更灵活。例如,它可以补偿其他部分的32分,使你的平均分数回到34分。

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哈佛大学排名第75百分位的阅读成绩可能是36分。

还有另一种情况,ACT阅读36分真的很重要。首先是如果你打算申请人文或社会科学专业(如英语,政治科学,通讯)到一个顶级学校。

原因是:大学录取就是申请人之间的比较。学校想要录取最好的学生,你要和其他和你在同一个“领域”的人竞争。

通过申请人文/社会科学专业,你就在和其他人文/社会科学专业的人竞争:对这些人来说,ACT阅读很容易。真的很容易。

以下是一些学校的例子。为了哈佛,普林斯顿大学,耶鲁大学,和美国芝加哥,第75个百分位数读取分数为800,或相当于ACT阅读中的36。这意味着这些学校至少有25%的学生在ACT阅读考试中得了36分。

但如果你能够向36开始工作,你就会表明你处于平等的水平(至少在这个指标上是这样)。即使这需要你付出大量的努力,重要的是你最终获得的分数。

老实说,act阅读不是我高中时的强项。当我开始学习时,我的得分在31-32之间。我总是在数学和科学方面更强。

但我学会了测试的技巧,我开发了下面的策略将我的分数提高到36.现在我和你分享他们。

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知道你可以做到

这不仅仅是你在星巴克杯子背面看到的模糊的感觉良好的信息。

我是说,你和其他任何一个相当聪明的学生在ACT阅读上都能得36分

大多数人不努力的原因是他们不够努力,或者他们没有用正确的方法学习。

即使语言不是你的强项,或者你的预修英语得了B+,你也能做到。

因为我知道更多的东西,你的行动得分是对你工作的艰难以及你学习的艰难程度的反映。

ACT阅读旨在欺骗你。你需要了解如何

原因如下:ACT是一个奇怪的测试。在阅读部分,你难道没有感觉到这些问题和你在学校里看到的完全不同吗?

我打赌你曾经遇到过这样的问题:在ACT阅读文章时,你经常因为“不吉利的猜测”而漏掉问题。你会试着去掉一些选项,而剩下的选项对你来说听起来都一样好。

你举起手来,随便猜。

这是我在学习行为阅读时为自己的主要问题之一,我知道他们在预付家中影响了数千名学生。

ACT考试就是故意用这种方式来迷惑你的。从字面上看,数百万其他学生都有完全相同的问题。而这一行为知道这一点。

通常在您学校的英语课中,老师告诉您,文本的所有解释都有效。你可以写一篇关于你想要的任何文章,英语教师不是(通常)允许告诉你你的意见是错误的。这是因为他们可以遇到麻烦,告诉你要思考什么,特别是对于奴隶制或贫困等复杂问题。

但是ACT有一个完全不同的问题。这是一个全国性的考试,这意味着它需要为全国各地的学生提供一个公平的竞争环境。它需要一个可靠的测试来比较学生之间的差异。每个问题都需要一个毫不含糊地,100%正确答案。

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正确答案只有一个。想办法消除三个不正确的答案。

想象一下,如果这不是这种情况。想象一下,每个阅读答案都有两个答案选择,每个答案的选择可能每个都是合理的。当分数出来时,每个有问题的学生都会抱怨ACT,Inc。关于考试是错误的。

如果这是真的,那么ACT,Inc。然后必须使这个问题无效,这削弱了测试的力量。

该法案,Inc。希望避免这种噩梦情景。因此,每一道阅读题只有一个正确答案。

但ACT掩盖了这一事实。它会问一些听起来很主观的问题,比如:

  • 作者将最有可能的同意以下哪项陈述?
  • 第一段主要是为:
  • 在第20行,'dark'几乎意思是:

请注意这里的模式?ACT总是掩盖一个事实,那就是总是有一个明确的答案。它试图使你的两个或三个答案选择之间的浪潮是最有可能的。

然后随机猜测。

然后你就错了。

你可以打赌学生们会相信这一点。每年数百万次。

不要以正确的方式为行为做准备的学生不欣赏这一点。但是,如果你以正确的方式准备ACT考试,你就会学到ACT会对你耍的花招。你会提高你的分数。

ACT阅读部分充满了这样的模式。为了提高你的分数,你只需要:

  • 学习ACT考试的题目类型,就像上面提到的
  • 学习解决这些问题的策略,使用您已经知道的技能
  • 练习很多问题,所以你从错误中吸取教训

关键是,你可以学习这些技能,即使你不认为自己是一个好的读者或一个很棒的英语学生。我将详细介绍如何做到这一点。

最后一点:让我们确保我们知道有多少题可以漏掉,但仍然能得36分。

在阅读中得到36次需要它需要什么

如果我们心中有一个目标分数,这有助于理解你需要在实际的测试中获得那个分数。

与英语和数学不同,阅读和科学部分的评分标准有很大的差异。在一些测试中,一个特定的原始分数可以让你得到36分;在其他情况下,同样的原始分数可能会让你降至34分。

我从4个正式的ACT练习测试中汇编了转换表来告诉你我的意思。(如果你想复习一下ACT考试的评分和原始分数是如何计算的,读这个。)

阅读行为得分 原始分数
测试1 测试2 测试3. 测试4.
36 40 38-40 40 40
35 39 37 39 39
34 38 36 38 38
33 - - - - - - 35 37 - - - - - -
32 37 34 36 37
31 36 - - - - - - 35 36
30. 35 33 34 35
29 34 32 32-33 34
28 32-33 30-31 31 33
27 31 29 30. 32

请注意,测试1是四个评分标准中最严格的。在这种情况下,漏掉一题你的得分是35分;再错过一次,你就得34分;再少一个,你就得32。这是一个非常无情的测试需要完美。

另一方面,测试2更宽容。你可以错过两个问题——38分的原始分数——仍然得到36分!

这些测试差异的原因在于,该行为试图从每种测试中的分数相当于所有其他测试。一个测试中的36个表示与另一个测试相同。因此,如果测试具有特别困难的段落或问题,他们将软化曲线。

而不管:最安全的事情是旨在实现完美。在每次实践测试中,您需要瞄准一个36的完美原始分数。请注意,在四个测试中的三个中,您需要一个完美的原始分数来获得36。

无论你现在的得分是多少,都要注意到达到36分所需要的差距。例如,如果你现在得了30分,你需要再答对5到7道题才能得到36分。

最后一个例子,这是我的ACT成绩报告的截图。你可以看到我可能漏掉了一个问题,因为我的社会研究/科学得了17分。还要注意,一个错误就已经把我的分数降到了97%-有很多学生在这次考试中做得非常好!

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好的,我们已经讨论了为什么获得更高的阅读分数是重要的,为什么你特别有能力提高你的分数,以及你达到目标所需要的原始分数。

现在我们将进入这篇文章的核心部分:你应该在自己的学习中使用的可操作的策略和阅读技巧,以最大限度地提高你的分数。

获得36对行为阅读的策略

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你最大的弱点是什么?

策略1:了解您的高水平弱点:时间管理,通行策略或词汇

每个学生都有不同的缺陷。有些人没有解决段落问题的良好策略。其他人不够快速阅读并努力通过所有问题。

以下是如何弄清楚哪一个适用于您:

  • 对于该部分,使用计时器35分钟。把它视为真正的测试。
  • 如果时间不够了,而你还没有完成,那么就继续工作,需要多久就多久。但从现在开始,对于每一个新的答案或你改变的答案,用一个特别的标记“额外时间”。
  • 使用答案和分数表给你的考试打分,但我们需要两个分数:真实的分数你在正常的时间条件下加时赛得分。这就是为什么你在额外时间标记了你回答的问题或修改的问题。

得到我们在这里做的事情?通过标记您在额外的时间内所做的哪些问题,我们可以弄清楚您是否在您所需要的所有时间提供了什么。这将有助于我们弄清楚你的弱点谎言。

如果你没有花额外的时间,那么你的额外时间分数与现实分数是相同的。

以下是帮助你解决这个问题的流程图:

你的加时赛成绩是32分或以上吗?

如果没有(额外的时间得分<32),然后你有剩余的内容缺点。您可能在一系列受试者中缺少弱点,或者只有几个科目的深度弱点。(我们稍后会覆盖)。您的第一个攻击计划应该是与所有行为阅读科目一起开发更舒适的舒适性。

如果是(额外的时间分数> 32),那么:

你的现实得分是32分或以上吗?

如果没有(额外的时间分数> 32,现实<32),这意味着你的额外时间得分和现实得分之间存在差异。如果这个差距超过2分,那么你在时间管理上就有大问题了。我们得弄清楚为什么会这样。你通常在回答大多数问题时反应慢吗?还是某些特定的问题会让你比其他人更慢?或者你是不是花了太多时间在阅读这篇文章上?通常,做大量的练习题和学习最有效的解决方法将有助于减少你的时间。稍后详细介绍。

如果是(额外时间和现实得分> 32),然后你在获得36左右有一个非常好的镜头。比较你的额外时间和现实分数 - 如果他们不同的分数 - 那么你将从学习如何更快地解决问题而受益。如果没有,那么您可能会从您的最后一项技能弱点放弃,避免粗心的错误(稍后更多)。

希望这讲得通。通常情况下,我发现学生在时间和内容上都有问题,但你可能会发现其中一个对你来说比另一个更重要。例如,如果你可以在额外的时间内得到36分,但在常规时间内只能得到32分,那么你就清楚地知道,你需要好好管理时间才能得到36分。

这种类型的分析非常重要,即它是我准备计划的中央部分Prepscholar。当一个新学生加入时,他或她获得了一个诊断,以确定特定的优势和劣势。那个程序那么自动定制您的学习所以,你总是根据你能够充分改善的地方进行研究

无论你的弱点是什么,我的以下策略将全面解决所有弱点。

策略二:学会消除3个错误答案

这一策略是迄今为止在提高我的阅读分数时最有效的。它完全改变了我对短文题的看法。

我在上面花了一些时间讨论ACT如何总是有一个明确的答案。这对你在ACT阅读中找到正确答案的策略有很大的影响。

从另一个角度来看:在四个选项中,有三个完全是错误的。只有一个答案是100%正确的,这意味着其他三个都是100%错误的。

你知道你是如何消除答案选择的,然后结束几点似乎同样可能是正确的?“好吧,这可以工作......但那么再一次可以工作......”

别那样做。消除答案的选择,你没有足够的工作。记住,每一个错误的选择都可能因其自身的原因而被划掉。

您需要在阅读问题的方法中执行180个。而不是试图找到一个正确的答案,而不是试图找到一个正确的答案,找个理由去掉三个选项。“我可以找到消除这个答案选择的理由吗?这个怎么样?”

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你必须学会如何去掉每个问题的三个选项。

“太棒了,艾伦。但这并没有告诉我如何剔除选项。”

谢谢你的关心。有一件事要记住即使是一个单词也会让你选择错误的答案。每个选项中的每一个单词都是有原因的。如果选择的答案中有一个词不被文章支持,你需要删除它,即使答案的其他部分听起来很好。

有一些经典的错误答案选择的行为喜欢使用。这是一个示例问题。

例如,让我们想象一下谈论人类进化如何形成环境。它给出了一些例子。首先,它谈到了早期物种的过渡方式能人到尼安德特人导致了更多的刀具使用,如火,导致野火并塑造生态。然后谈谈智人40,000年前,他们像羊毛猛犸象一样彻底灭绝的物种。

然后我们遇到了一个问题,“以下哪项最能描述该段落的主要主题?”以下是答案选择:

  • 答:之间的过渡能人和尼安德特人
  • B:关于进化的研究
  • C:环境是如何影响人类进化的
  • D:进化论的合理性
  • E:人类发展对生态的影响

(我知道该行为只有四个答案选择,但我们只是假装他们有五个为这个例子来讨论不同类型的错误答案。)

在阅读这些答案的选择时,其中一些可能开始对你来说真的很合理。

惊喜!A-D的每个答案都有严重的错误。每个人都是行为给出的错误答案类型的典型例子。

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错误答案1:太具体

答:之间的过渡能人和尼安德特人

这类错误的答案集中在文章中的一个小细节上。这是为了欺骗你,因为你可能会想,“嗯,我看到文章中提到了这个,所以这是一个合理的答案选择。”

错误的!想想自己 - 这个答案的选择可以真的描述整篇文章吗?它可以基本上用作这段经文的标题吗?你会发现这只是太具体了传达整篇文章的要点。

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错误的答案2:太广泛了

B:关于进化的研究

这种类型的错误答案有相反的问题-这太广泛了。是的,从理论上讲,该段落涉及对演变的研究,但只有一个方面,特别是它与对环境的影响有关。

再举一个可笑的例子,如果你跟你的朋友说你丢了手机,他说你的主要观点是关于宇宙的。是的,你谈论的是宇宙(因为我们都生活在这个宇宙中),但你谈论的只是它的很小很小的一部分。这太广泛了。

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错误答案3:反向关系

C:环境是如何影响人类进化的

这个错误的答案可能很棘手,因为它提到了所有正确的单词。当然,这些词之间的关系也需要正确。在这里,这种关系被翻转。读得太快的学生就会犯这样的粗心错误!

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错误的答案4:无关的概念

D:进化论的合理性

最后,这种错误的答案是利用学生对问题过度思考的倾向。如果你热衷于讨论进化论,这可能是一个触发答案,因为任何讨论进化成为进化符号的机会。当然,这段概念在这段经文中会出现,但有些学生将无法抵抗。

你明白重点了吗?从表面上看,每个选项听起来都可能是正确的。一个准备不足的学生会认为所有这些都是合理的答案。

但合理的不够好。正确的答案必须是100%完全正确的。错误的答案可能会偏差一个字——你需要排除这些。

将此思想携带到阅读段落问题的每个行为中,我保证您将开始提高您的分数。

策略3:在阅读答案选择之前预测答案

正如我们已经讨论过的,ACT考试的设计是通过把非常相似的选项放在一起来刺激你犯错。

在策略二中,我们讲了无情地、毫不留情地排除选项的策略。

这是另一个对我很有效的策略。在阅读答案选项之前,想出你自己的答案

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凝视你的水晶球,预测正确的答案。

这种策略完全旨在抵消答案选择的琐事。

如果你应用此策略,您的思维过程可能类似于这样的东西:

“好吧,我刚读了问题。答案A肯定是否定的。B也可以。C…它并不完全适合,但我能看到它是如何工作的。”

到目前为止,你已经陷入了ACT,公司的陷阱,开始混淆答案的选择。

采取相反的方法。当你们读问题的时候,在阅读答案选择之前,提出了自己的理想答案。这可以防止您被ACT的答案选择偏见,尤其是不正确的偏见。

如果这是一个关于文章主要观点的“大图”型问题,你可以自己回答,“什么是这篇文章的好标题?”

如果这是一个“推理”问题,你可以自己回答,“作者会如何看待这个问题中给出的情况?”

即使你不能直接回答问题——例如,如果你必须回到行号来记住文章说了什么——试着短暂形成亨希在看答案选项之前。

(当然,有些注重细节的问题很难用这种方法解决。例如,问“所有这些都是作为细节提到的,除了”的问题要求你阅读文章。即使在这些情况下,你也可以对你记得读过的细节形成直觉,或者对那些你没有读过的细节形成直觉。)

这里的关键是该段落必须支持您的答案选择。ACT考试中每一个正确的答案都需要经过文章的论证,否则答案就会模棱两可,这就会导致我之前提到的问题被取消。

请注意,如果您可以仔细阅读和理解段落,则仅适用于!这就是为什么我在达到26级之前我不推荐这个策略,因为你更有可能在你的脑袋里拿出错误的答案选择。

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策略4:通过阅读策略进行实验,为您找到最好的

在准备ACT考试的过程中,你可能会读到不同的阅读和回答问题的策略。一些学生在阅读文章之前先读问题。其他人先详细阅读文章。

就你的水平而言,我无法预测哪种方法最适合你。我们追求完美,这意味着你的策略必须与你的优缺点完美匹配,否则你就会犯错误或没有时间了。

但是,我会做的是经历最有效的方法。然后你必须通过你的测试数据找出哪一个能给你带来最高的分数。

文章方法1:略读文章,然后阅读问题

这是我向学生们推荐的最常见的策略,在我看来也是最有效的。我自己更喜欢这个。

这里是:

  • 略读课文第一次通读。不要试图理解每一行,或者写笔记预测问题。对这篇文章有一个大概的理解。如果可能的话,你要试着在三分钟内读完这篇文章。
  • 接下来,请转到问题。如果问题是指行号,则返回该行号并了解它周围的文本。
  • 如果您无法在30秒内回答问题,请跳过它。

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我更喜欢解决一段通道的方法:在第一个读数上撇去它。

这一策略对于用于仔细阅读段落的每个细节并用完时间的学生来说是一个启示。

这种略读方法是有效的,因为题目所问的行数比文章实际包含的行数少。例如,一篇文章的第5-20行可能与后面的问题无关。因此,如果你花时间去深入理解第5-20行,那你就是在浪费时间。

通过采取相反的方法来返回通道,当您需要提及它时,您可以保证阅读效率。您只关注段落的部分,对回答问题很重要。

关键技能:你必须能够有效地略读。这意味着能够快速消化一篇文章,而不必逐字细读。如果你在这方面还不是很好,可以在报纸文章和家庭作业阅读上练习。

短文方法2:先读问题,然后标记短文

这是第二个最常见的策略,如果用良好的话,如第一种方法有效。但如果你不正确,它有一些陷阱。

是这样的:

  • 在你读这篇文章之前,找问题读一读。
  • 如果问题是指一系列线条,则标记在段落上的那条线。简要注意一个问题的主旨。
  • 回到文章并略读它。当你读到你的一个笔记时,放慢速度,更多地注意这个问题。
  • 回答问题。

这是我标记的一篇例文,右边有问题。请注意,除了标出问题中提到的句子和短语外,我还给自己留下了一些线索,告诉自己从这个短语中得到什么是重要的。

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在ACT专家的手中,这是一个强大的策略。就像上面的方法1一样,你可以跳过文章中没有问到的部分来节省时间。此外,你可以通过事先回答问题来提前开始。

但如果你不小心或准备不够,这种方法可能会有严重的隐患。

这是一个:当你第一次阅读段落之前的问题时,你就不会有足够的时间来消化实际的答案选择(也不会对你有意义)。所以你必须尽最大努力猜测沿着这段经文写作票据的问题。

在某些情况下,这可能会让你误入歧途。以上面的例子为例:

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当我阅读这个问题时,我看到它引用了第75-76行,从“像鹰一样”。所以我在段落中标记了这一点,向自己添加了一个注释:“意思是?”

问题是,这不明显是什么意思。一个人的言语“威严地滑出,轻轻一击”是什么意思?这对于比喻性语言来说尤其困难。

如果我是强迫症型的人,我可能会花很长时间试图理解这意味着什么。我应该从这些诗句中找出什么意思呢?我应该对此有多深刻的理解?

但是当我看答案的时候,我可以看到答案的选择实际上是很明显的。这一行是指富客户的话。这与叙述者和她父母的关系无关。

那很清楚,那么答案是G。这位顾客的意思是,房子大部分都很脏,讲述者的母亲应该注意找一个没有蟑螂到处乱跑的地方。

关键技能:你需要在ACT阅读部分有很多的经验,这样你就能预料到题目会问你什么,你的笔记会有帮助。如果你不确定这一点,你很容易被引导到错误的轨道上,关注文章错误的方面。

通道方法3:详细阅读该段落,然后回答问题

这种方法是初学者通常默认使用的,因为这是他们在学校培训的是什么。一些初学者像普林斯顿审查和Kaplan一样的初学书也建议这是一个策略。

这是我最不喜欢的方法因为它有很多方法都出错了。但为了完整起见,我在这里在这里在这里列出它,以防它适合您。

是这样的:

  • 详细阅读段落,按线路。
  • 记好每一段的要点。
  • 回答问题。

你可能猜到了,我不喜欢这种方法,原因如下:

  • 通过仔细阅读段落,您可以吸收很多无助于回答问题的细节。
  • 你做的笔记不是为了帮助你回答问题。
  • 通过提前解释这段经文,您的风险被误入歧途。

但如果您在阅读理解方面非常擅长,这可能会对您尤其适合您,如果您对您可以预测的行为具有如此多的专业知识,您可以预测测试将要询问您的目的。如果采取笔记迫使您读过这段经文,这也可以工作比你更密切的话。

在所有其他案例中,我没有看到这一策略很好地工作。

根据测试数据,选择最适合你的

因为我无法预测哪种方法最适合你,你得自己弄清楚。要做到这一点,你需要从你的考试成绩中获得冷的、硬的数据。

尝试每个样本测试通道的每种方法,并计为每个分数为每个分数。如果其中一个是您的明确赢家,则进一步发展该方法。如果没有明确的赢家,请选择对您感觉最舒适的赢家。

作为我们预备奖学金计划的一部分,我们给你关于您的分数表现的高级统计数据这样你就可以试验为您最适合的方法。

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下一个策略:找到自己的薄弱环节并加以改正。

策略5:理解你所犯的每一个错误

在通往完美的道路上,你需要确保你的每一个弱点都得到弥补。即使只是两个错误也会让你在36分的情况下被击倒。

第一步只是做大量的练习。如果你正在学习免费材料从书本上,您可以访问大量的练习问题。作为我们的一部分PrepScholar程序,我们有超过1,500个对每个技能定制的行为问题。

第二步 - 以及更重要的部分 - 是对理解你的错误的无情。

你在测试中进行的每一个错误都是有原因的。如果你不明白你为什么错过了这个问题,你会一遍又一遍地误解这个错误。

我见过做了20个练习题的学生。他们已经解决了3000多道题,但在ACT阅读考试中,他们的成绩仍远未达到36分。

为什么?他们从不理解自己的错误。他们一遍又一遍地击中了他们的头。

把自己当成灭虫者,你的错误就是蟑螂。你需要消除每一个单一的-找到每一个的来源,否则你工作的餐厅将被关闭。

你需要做的是:

  • 在您拍摄的每一个实践测试或问题上,标记每个疑问,即甚至不确定您甚至20%。
  • 当你给考试或小测验评分时,回顾你评分的每一个问题和每一个错误的问题。用这种方法,即使你猜对了一个问题,你也要确保复习它。
  • 在笔记本上,写下问题的要点,为什么你错过了它,以及你会做些什么来避免以后犯同样的错误。根据问题类型(词汇问题、大局观问题、推理问题等)将问题分开。

只是想一想并继续前进是不够的。只是阅读答案解释是不够的。你必须思考为什么你在这个问题上专门失败了。

通过这种结构化的方法来解决你的错误,你现在会有一个运行日志,记录下你错过的每个问题,以及你对原因的反思。

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当你犯错误的时候,不要找借口。

总是更深,为什么你错过了一份阅读问题吗?

那么,你漏掉一个问题的常见原因是什么呢?不要只是说,“我没做对这道题。”那是托辞。

总是向前迈进一步——你特别错过了什么,你在未来有什么需要改进的?

以下是一些你错过阅读题的常见原因的例子,以及你如何进一步分析:

消除:我不能排除足够多的错误选项,或者我排除了正确的答案。

一步:为什么我不能在考试中排除答案?我以后怎样才能去掉这样的选项呢?

粗心的错误:我误解了这个问题的要求或回答错了。

一步:为什么我误认了这个问题?我该如何在未来避免这种情况?

词汇:我不知道这个关键词是什么意思。

一步:这是什么词?什么是定义?在这个问题中还有其他单词我不知道吗?

得到这个想法?你真的在深入理解为什么你会漏掉问题。

是的,这很困难,很累人,需要努力。这就是为什么大多数学习效率低下的学生没有提高的原因。

但是你是不同的。仅仅通过阅读这篇指南,你就已经证明了你比其他学生更在乎。如果你运用这些原则并分析你的错误,你也会比其他学生进步更多。

回顾错误很重要在Prepscholar,对于我们的每一个练习问题中的每一个,我们详细解释了如何获得正确的答案以及为什么不正确的答案是错误的。我们也会指出诱饵答案,这样你就可以你可以学习ACT在你这样的考生身上耍的花招。

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额外提示:在阅读答案解释之前重新解决问题

当您在审查练习问题时,您可能所做的第一件事就是阅读答案解释,最多反映了它一点。

这有点太简单了。我认为这被动学习-你没有积极地面对自己所犯的错误。

相反,尝试一些不同的东西- 完成正确的答案选择(A-D或F-J),但不要看解释。相反,尝试再次重新解决问题并尝试达到正确的答案。

这通常很难。你不能第一次解决它,所以为什么你能第二次解决它?

但这一次,时间压力小了,你可能会发现一个新的理由来排除错误的选项,或者其他的东西会跳出来。有些东西会为你“点击”。

当这个情况发生时,你所学到的东西会让你坚持20倍之久而不是只读一个答案解释。这是我的亲身经历。因为你已经与之斗争并取得了突破,所以比起被动地吸收信息,你能更好地记住这些信息。

只需阅读答案解释,它太容易了,并将其进入另一只耳朵。你实际上不会从你的错误中吸取教训,你会一遍又一遍地出错。

像拼图一样对待每个错误的问题。为每一个错误的答案奋斗10分钟。只有这样,如果您没有得到它,您应该阅读答案说明。

策略6:找出你的阅读技巧弱点并加以练习

阅读段落问题可能看起来相似,但它们实际上测试了非常不同的技能。在PrepScholar,我们认为主要的文章技能是:


#1:大图/要点:段落或段落的主要观点是什么?
# 2:小图片/细节:这个小细节是什么意思?在该段落中的哪个详细描述了?
# 3:推理:对于下面的假设场景,作者最有可能的感受是什么?
#4:语境中的词汇这个词或短语在该段落的上下文中意味着什么?
# 5:作者的方法:作者如何构建该段落?提交人在利用以下方法的目的是什么?

每种类型的问题都使用了不同的技巧来阅读和分析文章。它们都需要不同的准备方法和集中练习。

幸运的是,在表演中没有很多独特的技能。上面只有五个,而第18款英语和24例为数学。该段落倾向于在整个部分再次重复这些类型的问题。

拐杖是,更好地掌握这些技能通常比掌握像三角函数这样狭窄的数学技能要困难一些。因为你一直在阅读和逻辑论证你的整个生活,但坏习惯更难找到。

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ACT考试要求很多技能。确保你知道哪些是你的弱点。

如果你和大多数学生一样,你在阅读的某些方面比其他方面更擅长。与推理法相比,你可能更擅长把握文章的整体图景。或者你可能擅长快速阅读文章,但不擅长记忆细节。

如果你像大多数学生一样,你也没有无限的时间来学习。这意味着你每学习一小时的ACT考试,都要尽可能地把它变成最有效的一小时。

具体而言,您需要找到最大的改进和工作领域

太多学生学习“愚蠢”的方式。他们只是买一本书并阅读它封面覆盖。当他们没有改善时,他们就是震惊了

我不是。

有效地对此行为进行学习并不喜欢绘画房子。你没有试图用非常薄的理解覆盖你所有的基础。

这些学生做错的是他们浪费时间在他们已经知道的科目上,他们没有花足够的时间在他们的弱点上。

相反,有效地为行动进行学习就像堵塞漏水船的孔一样。你得找到最大的洞,然后把它填上。然后你去找下一个最大的洞,然后解决它。很快你就会发现你的船并没有下沉。

这是如何与读书相关的?你需要找到你最弱的子技能,然后训练那些,直到你不再弱。修复最大的洞。

在阅读中,您需要弄清楚您是否有错误的模式。是你没有得到推断问题吗?或者也许你在解释细节时真的很弱?或来自策略1:是你在阅读段落时没时间了吗?

对于你漏掉的每个问题,你需要确定它是什么类型的问题。当你注意到你漏掉的问题的模式时,你就需要为这项技能找到额外的练习。

假设你错过了很多推理类的问题(这通常是学生最难回答的一类问题)。你需要找到一种方法集中练习这个技能的问题,这样你就可以练习你的错误。

奖金:如果这一切对你都有意义,你会喜欢我们的ACT预备课程,Prepscholar.

我们在本文的概念周围设计了我们的计划,因为他们实际上是工作。当你从Prepscholar开始时,你会拿一个诊断将确定您的弱点在40多种ACT技能中。PrepScholar然后创建一个专门为你定制的学习计划

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战略7:强迫自己被通行主题着迷

这一行为有关于很多奇怪的主题的段落。维多利亚时代的小说,水下篮子和鸡巴的演变都是公平的比赛。

您不太可能对您读过的所有科目自然而然地兴奋。

当您阅读段落时,这使得可以轻松调整。这使得回答问题难以让你更沮丧。

相反,采用这种心态:在接下来的10分钟里,不管这篇文章的主题是什么,我都是世界上最充满激情的人。

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每一段都要像她一样兴奋。

强迫自己关心该段落告诉你的事情。假装你生活取决于对这段话的理解。也许你要做一个关于这个主题的演讲。或者如果你没有答对足够多的问题就会被人扣作人质。

当我准备高中的行为时,我甚至认为这么极端我最终真正感兴趣,无论这段经文都在告诉我。我记得读一篇关于美洲原住民的生活和思考的段落,“哇,我真的很高兴我才能学到这一点。”(我知道这听起来很疯狂。)

如果您在阅读时留在订阅,您将更好地了解这段经文,您将以更准确的方式回答问题。

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策略8:完成额外的时间和仔细检查

你在所有这项工作结束时的目标是在读你的行为时得到如此善良解决每一个问题,并有多余的时间在这部分结束时重新检查你的工作

我承认,这对ACT考试来说很难。你有35分钟的时间做40个问题,这意味着每一篇文章不超过10分钟,平均每个问题不超过60秒。阅读完文章后,这可能意味着每个问题不超过30-40秒。

但你以速度变得更好。在高中甚至现在,我可以在30分钟或更短的时间内完成40分钟阅读部分。然后我还剩10分钟来重新检查我的答案。

如上所述,获得更快的最佳方法是选择一个有效的阅读策略,为您提供最适合您的,并做这么多的问题,即您流利地解释了该行为要做的事情。

以下是一些可能有所帮助的时间基准:

  • 您应该在三分钟内完成略微扫描长途通道。这最终意味着每行小于两秒钟。
  • 如果一个问题需要超过30秒才能解决,并且您在答案的30秒内不到30秒,请立即跳过。

如果你能做得好,你每剩下的段落问题都会少了一分钟。

复查工作的最好方法是什么?我有一个可靠的方法,我遵循:

  • 仔细检查你标记的任何你不确定的问题。努力排除选项。确保文章支持你的答案。
  • 如果我100%肯定我是对问题的,我就是这样标记,并不再看看它。如果我不确定,我会在第三次通行证上回到它。
  • 在前至少两分钟开始,我迅速仔细检查了我正确地淘汰了答案。我试着一次这样做,以免浪费时间来回追溯到测试书和答案表之间。一次去五次(“A J D F B”)以获得更多速度。

如果你注意到自己在一个问题上花了30秒以上,却不知道如何得出答案,那就跳过这个问题,继续下一个问题。即使你需要一个接近完美的原始分数才能得到36分,也不要害怕跳过。你可以稍后再来讨论这个问题,现在更重要的是获得尽可能多的分数。

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快速提示:冒泡的答案

这是一个冒泡的尖端,每部分将为您节省两分钟。

当我在高中第一次开始参加考试时,我做了很多学生做的事:在我做完一个问题后,我去填冒泡纸。然后我解决了下一个问题。完成问题1,在答案1中冒泡。完成问题2,在答案2中冒泡。等等。

这实际上浪费了很多时间。你在两个截然不同的任务之间分散自己的注意力——解决问题,然后不停地寻找答案。这花费了你的时间在思维转换成本和在物理上移动你的手和眼睛到测试的不同区域。

这是一个更好的方法:首先在书中解决您的所有问题,然后立即冒出一下子

这有几个巨大的优势:你一次只关注一个任务,而不是在两个不同的任务之间切换。你还可以避免粗心的输入错误,比如跳过第7题,把第8题的答案漏进第7题。

通过节省每个问题5秒的时间,在一个有40个问题的部分,你可以得到200秒的时间。这是巨大的。

注意:如果使用此策略,您还应该完成充足的额外时间来完成备用部分。否则,您可能在您有机会立即在答案中冒泡之前运行时间。

策略9:为分数动荡做好准备

现在你知道如何在ACT阅读中达到完美。

您知道用于解决该段落的最佳策略。您知道如何识别您的弱点并向他们学习。你知道如何节省时间,你知道在阅读一段段落时要保持订婚。

尽管如此,有时一篇文章还是不能打动你。

在所有法案部分中,我发现阅读具有最有挥发的分数。如何与段落的氛围对您的分数产生很大影响。你可能会出现一串问题,因为你无法真正了解这段经文真的是什么。这不会发生在数学或写作中。

不管发生什么事,你都要保持冷静,继续工作。

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您可能会在一个练习测试上从36播放到另一个练习测试。不要让那个害怕。从上面的得分图表中记得从测试到测试的巨大变化,这也表明学生往往会因测试测试而显着变化。不要开始怀疑你所投入的所有艰苦工作。

保持冷静,并且,像往常一样,努力回顾你的错误。

这甚至可能发生在真正的ACT上。你可能会低于你的目标分数,感到沮丧。

选择自己。有时候是这样的。如果您一直在练习测试中获得36,您应该再次进行测试并尝试更高。很可能,你会。而且是因为现在很多学校都在ACT考试中取得了高分,您可以将那个新的36与您的其他部分相结合,以获得令人敬畏的行动得分。

策略10:不要专注于阅读其他文本

我听说我常谈的一个策略往往是阅读很多像纽约时报,大西洋月和纽约人这样的高级文章。他们的逻辑是,你练习越读书,你就会越好地读。这似乎显然很明显,很多人都不质疑它。

我不完全同意这种方法。

正如我上面提到的,ACT阅读测试非常具体的技能——你能否阅读一篇特定长度和类型的文章,以及你能否回答与之相关的特定类型的问题。

当你漫不经心地阅读一篇文章时,你不会用同样的审视和心态来对待它。你处于一种更普遍的理解模式,试图抓住阅读的要点。你不会积极地去分析特定的句子的意思,或者推断作者对特定情况的感受。

如果你必须强迫自己每天阅读一小时来拿起这个习惯,练习ACT阅读的文章要有效得多。你将使用这种方式的技能更密切地对齐。

现在,如果阅读这些文本已经成为你日常生活的一部分,请务必继续这样做。你的阅读水平可能非常高,你只能更快地阅读,更好地理解。

但是,如果这些类型的文本对你来说很难,或者你不经常这样做是一种习惯,请注意你的行为的时间。你的分数会感谢你。

(请注意,一般的阅读是一个梦幻般的习惯,作为一个国家,我们不够做到这一点。它可以导致很多人身增长,所以我鼓励你为你的整体增长做到这一点 - 不是如果是目的是在行为阅读时改善)。

概要

这些是我为你们准备的主要策略,可以把你们的ACT阅读成绩提高到36分。如果你现在的成绩在26分以上,通过努力和聪明的学习,你可以将它提高到一个完美的ACT阅读分数。

尽管我们涵盖了很多策略,但重点仍然是:你需要了解自己哪里不足,并不断练习这些弱点。你需要考虑自己的错误,不要让错误被忽视。

继续阅读更多资源如何提高您的行为分数。

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艾伦程
关于作者

作为Prepscholar的联合创始人和产品设计头,Allen在SAT /法律准备和大学入学中引导了数千名学生取得成功。他致力于提供最优质的资源来帮助您成功。艾伦毕业于哈佛大学Summa Chama奖项,并在SAT(2004年1600年赢得了两个完美的分数,2014年2400年),并在该法案上获得了完美的分数。您还可以找到艾伦他的个人网站,Shortform,或Shortform博客



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