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如何在ACT英语中获得36:完美的分光器的10个策略

张贴了 艾伦成| 2017年10月14日晚上7:00:00

行动策略,行动的英语

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你在26-34的行为英语范围内得分吗?你想把这个得分尽可能高吗 - 完美的36?

要达到ACT英语36分并不容易。这需要近乎完美的语法规则和修辞技巧的掌握。但只要你努力学习,再加上下面我列出的ACT英语学习策略,你就能做到。在真正的表演中,我的英语成绩一直是36分,我知道这需要付出什么。听从我的建议,你会得到一个完美的分数——或者非常接近。

简要说明:本文适用于已在英语或以上行为中得分的26名学生。如果你在这个范围内,我的“如何提高您的行为英语分数到26”文章更适合你。遵循该文章中的建议,然后在达到26岁时回到这个。

概述

网上大多数关于如何在ACT英语考试中获得36分的指南质量都很差。它们通常是那些自己从未得到36分的人写的。你可以看出来,因为他们的建议通常是模糊的,不是很实际。

相比之下,我已经写了我认为在任何地方获得36的最好指南。我相信这些策略是有效的,因为我自己也曾使用过它们,并在ACT英语考试中取得了完美的成绩。他们也为我在PrepScholar的数千名学生工作过。

在本文中,我将讨论为什么得分36为什么是一个好主意,得分为36.然后我将进入10个关键的英语​​战略,你需要完美的英语分数。

坚持我 - 作为一个先进的学生,你可能已经知道得分高是好的。但重要的是要知道为什么36个英语分数有用,因为这会导致你的动力来获得高分。

在本指南中,我将谈论表现良好的英语,而不是提高您的英语/语言艺术分数。原因是学校通常更多地关心您的行为综合评分而不是您的子科学和ELA得分。但是,我仍然会谈谈如何在最后提高您的论文分数。

最终注意事项:在本指南中,我主要讨论到36.但如果您的目标是34,这些策略仍然同样适用。

了解赌注:为什么36人英语?

让我们弄清楚一些事情:无论出于什么目的,ACT考试的34分等同于完美的36分。没有一所顶尖大学会给36分的学生比34分的学生更多的学分。你已经超过了他们的分数门槛,现在你是否被录取取决于你申请的其他部分。

所以如果你已经得到了34分,就不要浪费时间去努力获得36分。你已经为最好的大学做好了准备,是时候准备申请剩下的部分了。

但如果你的分数在33分或以下,而且你想去前10名的大学,那么花时间把你的分数提高到34分或以上是值得的。32和34之间有一个很大的不同,很大程度上是因为它很容易得到32(以及更多申请人做)和更难获得34。

一个33个你围绕平均水平的地方哈佛普林斯顿大学而且平均在入学方面是糟糕的,因为入学率通常低于10%。

那么为什么ACT英语得了36分呢?因为它可以帮助你弥补其他部分的不足。总的来说,学校更看重的是你的ACT综合成绩,而不是你的单项成绩。如果你的ACT英语成绩能达到36分,那么你的数学、阅读和科学成绩就会更灵活。例如,它可以弥补其他部分的32分,使你的平均分回到34分。

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普林斯顿大学的ACT英语排名第75百分位,可能是36分。

尽管学校通常不会通过部分发布他们的行为分数,但它们会发布SAT部分分数。作为行为英语的立场,我们可以看看SAT基于证据的阅读和在前学校写作分数。(我知道ACT英语和SAT eBRW并不完全重叠,但您确实需要善于阅读和写作,以英语行为高度评分。)

这里有一些例子。为了哈佛,普林斯顿大学,耶鲁大学,和达特茅斯在美国,第75百分位的SAT阅读和写作成绩是800或790分。这意味着这些学校的所有学生中至少有25%的学生在SAT EBRW中拥有790,或者英语行为36。

但如果你能够向36开始工作,你就会表明你处于平等的水平(至少在此度量上)。即使它需要你的工作,那么重要的是你在最后实现的分数。

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知道你可以做到

这不仅仅是你在牛奶盒背面看到的一些模糊的感觉良好的信息。

我的意思是,你和其他任何一个相当聪明的学生都可以在ACT英语上取得36分

大多数人不努力的原因是他们不够努力,或者他们没有用正确的方法学习。

即使语言不是你的强项,或者你的预修英语得了B+,你也能做到。

因为我最清楚的就是,你的ACT分数反映了你学习的努力程度和聪明程度。

ACT英语旨在欺骗您 - 您需要了解如何

这就是为什么:该行为是一个奇怪的测试。当你接受它时,你难道没有感觉到这些问题和你在学校里看到的完全不同吗?

你以前在学校学过语法。你知道一些基本的语法规则。但ACT考试的问题似乎更奇怪。

它是故意这样设计的。ACT不能测试复杂的概念,因为这对那些从未参加过AP英语的学生来说是不公平的。它不能让你分解陀思妥耶夫斯基的《卡拉马佐夫兄弟》。ACT是一个全国性的考试,这意味着它需要为全国各地的学生提供一个公平的竞争环境。

所以测试概念,即所有高中生将覆盖,如主语动词协议,违反句子,代词选择等。您在整个学校都学到了这一切。

但该法案仍然必须使测试变得困难,所以它需要用奇怪的方式来测试这些概念。这次绊倒了不准备的学生,但它奖励了解测试的学生。

棘手的ACT英语例子问题

这是一个例子:在这句中找到语法错​​误:

专员以及他的20名工作人员,对现任者进行了紧张的竞选活动。

这是一道经典的ACT英语题。

错误在于主语/动词一致。句子的主语是专员,是单数。动词是“run”,但因为主语是单数,所以应该是“runs”。

在你的水平,你可能看到了错误。但如果你没有,你摔倒了一个经典的英语陷阱。它用中断短语毫无疑问,“和他的20名工作人员一起困惑。”你现在在竞选活动中描绘了20个人 - 这表明复数动词!

ACT英语部分充满了这样的例子,它们变得更加棘手。几乎每个语法规则都以特定方式测试,如果您不准备这些规定,那么您将要比您做的更糟糕。

好消息是:第一次可能会感到困惑,但下次你看到这样的问题时,你会知道该怎么做:找出主语和动词,去掉插话短语。

因此,为了提高您的ACT英语分数,您只需要:

  • 学习ACT考试的语法规则。
  • 研究该行为如何测试这些语法规则,并学习如何检测问题所需的语法规则。
  • 练习很多问题,这样你就能从错误中学习。

我将详细介绍如何做到这一点。首先,让我们看看你需要回答多少问题才能得到满分。

英语考36分需要什么

如果我们心中有一个目标分数,这有助于理解你需要在实际的测试中获得那个分数。

正如你可能知道的,写作结合你在多项选择部分的原始分数和你的论文分数,得出你最终的英语分数(36分)。

这里是一个样本原始分数到ACT英语分数转换表。(如果你想复习一下ACT考试的评分和原始分数是如何计算的,读这个。)

缩放得分 英语原始分数
36 75
35 72 - 74
34 71
33 70
32 68-69.
31 67
30. 66
29 65
28 63 - 64
27 62

来源:法

在这种分级规模中,只有在获得75的完美原始得分时,您只能获得36人。事实上,我从未见过缺少一个问题后你可以获得36的分级比例。

曲线通常也相当不可饶恕。如果你漏掉了一个问题,你的分数就降到35分。错过两次,有时候就会降到34次。

因此,对于ACT英语来说,完美是非常重要的。在每次模拟测试中,你都需要争取得到一个36分的完美原始分数。

很明显,你需要回答每一个问题。你不能猜测太多的问题而得36分,这意味着你需要达到精通的程度,使你能够自信地回答每一个问题。

无论您现在正在评分,注意到您需要到达36的差异。例如,如果您现在正在得出30份,则需要回答九个备件权达到36。

作为最后一个例子,这是我的ACT考试的一个截图,显示我在ACT英语上获得了一个完美的原始分数和36分。

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好的,我们已经讨论了为什么获得更高的英语分数是重要的,为什么你有能力提高你的分数,以及你达到目标所需要的原始分数。

现在我们将进入这篇文章的核心:你应该在自己的学习中使用的可操作的策略,以最大限度地提高你的分数。

ACT英语考36分的策略

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你最大的弱点是什么?

策略1:了解你最大的弱点——内容管理还是时间管理?

每个学生在ACT英语中都有不同的缺陷。有些人对基本的语法材料感到不舒服。另一些人知道语法规则很好,但不能在严格的时间限制下快速解决问题。

(正如我们将要讨论的,ACT英语部分的时间压力非常大。所以你很可能会有压力——我们想知道有多少)

以下是如何弄清楚哪一个适用于您:

  • 在这部分,使用计时器45分钟。把它当成真正的测试。
  • 如果时间不够了,而你还没有完成,那么就继续工作,需要多久就多久。但从现在开始,对于每一个新的答案或你改变的答案,用一个特别的标记“额外时间”。
  • 使用答案键和分数表给你的考试打分,但我们需要两个分数:真实的分数您在正常时序条件下,2)额外的时间分数。这就是为什么您在额外的时间内标记您回答或更改的问题。

得到我们在这里做的事情?通过标记您在额外的时间内所做的哪些问题,我们可以弄清楚您是否在您所需要的所有时间提供了什么。这将有助于我们弄清楚你的弱点谎言。

如果你没有花额外的时间,那么你的额外时间分数与现实分数是相同的。

以下是帮助你解决这个问题的流程图:

你的加时赛成绩是32分或以上吗?

如果没有(额外的时间得分<32),然后你有剩余的内容缺点。您可能在一系列受试者中缺少弱点,或者只有几个科目的深度弱点。(我们稍后会覆盖)。您的第一个攻击计划应该是所有ACT英语科目的更加舒适。

如果是(额外的时间分数> 32),那么:

你的现实分数是32左右吗?

如果没有(额外的时间分数> 32,现实<32),那么这意味着您在额外的时间分数和现实分数之间有区别。如果这种差异超过两点,那么您对时间管理有一些大问题。我们需要弄清楚为什么这是。您通常在大多数问题中慢慢缓慢吗?或者特定的段落或类型的问题减慢了吗?一般来说,做了很多练习问题和学习最有效的解决方案将有助于减少你的时间。更稍后的更多。

如果是(额外时间和现实得分> 32),那你就很有可能拿到36分。比较你的额外时间和实际得分——如果他们相差超过一分,那么你将受益于学习如何更快地回答问题。如果没有,那么你很可能会从弥补上一篇内容的弱点和避免粗心错误中获益。

希望这讲得通。通常情况下,我发现学生在时间和内容上都有问题,但你可能会发现其中一个对你来说比另一个更重要。例如,如果你可以在额外的时间内得到36分,但在常规时间内只能得到32分,那么你就清楚地知道,你需要好好管理时间才能得到36分。

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策略二:全面学习语法规则

它没有办法。你需要知道考试中所有的语法规则以及它们是如何起作用的。

此外,您还需要知道修辞技巧这考验了你的写作逻辑。你将被要求决定如何组织句子和段落。

某些语法规则,比如标点符号,出现的频率远远高于其他规则。但因为我们追求的是完美,所以你需要知道一些不太常见的规则。

在我们的Prepscholar计划中,我们已经将以下内容作为您需要知道的语法和修辞技能:

  • 语法规则
    • 标点:逗号、撇号、分号、破折号
    • 数字协议:主语/动词协议,代词数字协议
    • 习语和错误词汇(例子:affect/effect, neither…也不是,/他们/他们)
    • 平行结构
    • 动词形式:时态,变化
    • 简明扼要意:消除句子措辞的浪费
    • 句子碎片,运行句子
    • 代词:代词选择,代词格
    • 有缺陷的修饰
    • 比较/描述
  • 修辞技能
    • 宏观逻辑:句子和段落如何组合在一起
    • 过渡逻辑:如何将不同的想法连接在一起
    • 相关性:确定一个句子是无关的还是合适的
    • 作者意图:理解作者的观点和写作技巧
    • 形式和语气

有很多规则,但它们在测试中常见的常见方面不同,以及他们如何学习。

例如,标点符号是最常见的语法规则在ACT英语中,但它只使用几个单独的概念。习语技巧也很常见,但它使用各种习语,使得每个测试在每次测试上都不多于一次。

因此,您将重点关注学习最高影响语法规则的时间。例如,我们的PrepScholar项目,与每个语法规则的常见是多常见的这样你的努力就会集中在那些对你的成绩有最大影响的规则上。

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策略3:做一大吨的练习并了解每一个错误

在通往完美的道路上,你需要确保你的每一个弱点都得到弥补。在所有的ACT英语考试中,即使一个错误也会让你从36分跌落。

第一步就是做大量的练习。如果你正在学习免费的材料从书本上,您可以访问大量的练习问题。作为我们的一部分PrepScholar程序我们为每项技能定制了超过1200道ACT试题。

第二步 - 以及更重要的部分 - 是对理解你的错误的无情。

你在测试中进行的每一个错误都是有原因的。如果你不知道为什么你错过了那个问题,你会一次又一次地犯这个错误。

我见过完成了15个模拟测试的学生。他们已经解决了3000多道题,但在ACT英语考试中,他们离36分还差得很远。

为什么?他们从不理解自己的错误。他们只是一次又一次地把头撞在墙上。

把自己当成灭虫者,你的错误就是蟑螂。你需要消除每一个单一的-找到每一个的来源,否则你工作的餐厅将被关闭。

你需要做的是:

  • 在您采取的每一个实践测试或问题上,标记您甚至不确定的每个问题
  • 当你给考试或小测验评分时,回顾你评分的每一个问题和每一个错误的问题。用这种方法,即使你猜对了一个问题,你也要确保复习它。
  • 在笔记本上,写下问题的要点,为什么你错过了它,以及你会做些什么来避免以后犯同样的错误。根据语法技巧(如数字协议、习语、句子片段)划分部分。

只是想一想并继续前进是不够的。只是阅读答案解释是不够的。你必须思考为什么你在这个问题上专门失败了。

通过这种结构化的方法来解决你的错误,你现在会有一个运行日志,记录下你错过的每个问题,以及你对原因的反思。

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当你犯错误的时候,不要找借口。

永远深入——你为什么漏掉了一道英语问题?

那么,你漏掉一个问题的常见原因是什么呢?不要只是说,“我没做对这道题。”那是托辞。

总是向前迈进一步——你特别错过了什么,你在未来有什么需要改进的?

以我上面给出的主语/动词一致的例子为例(使用打断短语技巧)。你可能已经知道主语/动词一致是如何工作的。但如果你错过了这个问题,你需要考虑一下为什么你错过了它(因为中断短语让你混淆了主题和动词)。然后你需要编写一个策略,以便将来注意到这一点。

以下是您错过英语问题的常见原因的一些示例,以及如何进一步逐步进行分析:

内容:我没有学习需要回答这个问题的语法规则。

更进一步:我需要学习什么具体规则,我将使用什么资源来学习这条语法规则?

忽视规则:我知道语法规则,但是ACT题目的写法让我错过了它。

更进一步:我现在怎么解决这个问题?有什么策略可以让我以后注意到这条语法规则吗?

粗心错误:我知道语法规则,通常会得到这个权利,但我出于某种原因滑倒了。

更进一步:为什么我会犯这个粗心的错误?我冲吗?我读错问题了吗?我以后应该怎么做才能避免这种情况呢?

得到这个想法?你真的在深入理解为什么你会漏掉问题。

是的,这很困难,很累人,需要努力。这就是为什么大多数学习效率低下的学生没有提高的原因。

但是你是不同的。仅仅通过阅读这篇指南,你就已经证明了你比其他学生更在乎。如果你运用这些原则并分析你的错误,你也会比其他学生进步更多。

奖金:如果这一切对你都有意义,你会喜欢我们的ACT预备课程,Prepscholar.

我们在本文的概念周围设计了我们的计划,因为他们实际上是工作。当你从Prepscholar开始时,你会拿一个诊断将确定您的弱点在40多种ACT技能中。PrepScholar然后创建一个专门为你定制的学习计划

为了提高每一项技能,你将学习针对每一项技能的有针对性的课程,每项技能超过20个练习问题。这将训练你针对你的特定领域的弱点,所以你的时间总是最有效地提高你的分数。

我们也会迫使你专注于理解自己的错误并从中吸取教训。如果你一再犯同样的错误,我们会叫你出来。

没有其他的准备系统能做到这一点,这就是为什么我们取得了更好的成绩比市场上的其他节目都要多。

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在你的ACT上得到4分,保证

策略4:为每个答案证明并指出特定的语法错误

许多尖子生采用“软方法”来学习ACT英语。他们在学习的时候学习语法规则,但是在考试中他们是“凭耳朵听”的:如果一个句子发出声音,他们就会认为它是错的,而不去认真思考为什么。

当你掌握了语法规则,这对你很有帮助。例如,如果我说,“蜜蜂飞到蜂巢,”你马上就会知道这是错的——它只是感觉错了。你对简单的主语/动词一致非常了解,以至于在你能清楚地表达出什么是错误的之前,你就能看出什么是错误的。

然而,大多数学生从未达到这种熟悉的所有法案语法规则。这使得与许多规则相信您的耳朵不可靠。

这在选错单词时尤其如此,比如“it ' s a good day to be American.”(做美国人的好日子。)因为“its”听起来和“it’s”是一样的,所以你的耳朵也帮不上忙!

柜台的策略是什么?指出具体的错误,并为自己辩护。

让我们通过一个例子。这是一个语法问题,只需要一条线来回答:

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以下是我读问题时的想法(a意识流):

“太阳落在翅膀马的图像逐渐落实......这似乎不对。我知道'套装'可以拍摄一个物体,就像'汤姆把碗慢慢地放下',但太阳无法设置任何沮丧的东西,尤其不是翅膀马的图像。这必须是一个运行的句子,但让我继续阅读。“一匹翅膀的马的图像,一个饮用的葫芦,一个蠕动的英雄出现在灯光上。是的,这句话的第二部分是一个独立的条款,它是一个运行的,因为它是不正确的第一个条款,'太阳逐渐地。所以我需要一个解决这个问题的答案选择:“

  • F:没有变化,这是错误的
  • g:这具有逗号拼接错误 - 您无法仅用逗号连接两个独立的条款。
  • H:这看起来不错。它加入了两个独立的条款 - 逗号和结合('和')。
  • J:“The Sun setting gradual”现在是一个从属分句,但是要用独立分句连接从属分句,需要一个逗号,但是这里没有。例如,“太阳渐渐落山了,我们开上了高速公路。是正确的。因此,答案J是错的。

现在,我没有真正思考我脑海中的所有这些话,但它与我经历的问题相匹配并评估每个答案选择。

你可以看到我第一次在原句中发现了连续句错误。这让我清楚地知道如何找到一个解决这个错误的答案。

当你学习不同的语法技巧以及它们在考试中的表现时,您将开始评估答案选择以获得常用方式,即该行为试图欺骗您

动词下划线了吗?我要检查一下主语,看它是否符合主谓一致。然后我要检查动词时态。

代词有下划线吗?我要检查前提,看它是否匹配。

逗号后,下划线是否会出现?我将检查是否有一个错误的修饰错误。

我可以证明我的每一个答案,因为我知道语法规则。这让我的回答更加有力,而不仅仅是基于某件事“感觉”是对还是错。

请注意,在这些问题中,该行为通常在答案选择中修复原始错误 - 但是介绍另一个错误。根据语法和逻辑,您需要确保您选择的答案是100%正确的。

如果你现在做不到,不要害怕。通过练习和反思,你会得到这一点。

再一次,就像“蜜蜂飞到蜂巢。”您希望到达所有ACT语法规则的一点,因为该句子会自动发出错误。

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找出你的错误模式,并理解混乱。

策略5:找出你的弱点并训练它们

还记得上面提到的第三种方法吗?你还需要更进一步。

如果你喜欢大多数学生,你就会在某些地区比其他学生更好。你可能会很好地了解代词,但你在句子建筑和碎片中你会变得薄弱。或者你真的非常喜欢平行的建筑,但不知道修饰器是什么。

在语法和行动中尤其如此,因为一些语法错误可能对你来说很可能听起来很明显,但其他人都是完全陌生的。

如果你像大多数学生一样,你也没有无限的时间来学习。你有很多功课,你可能是一名运动员或有激烈的课外活动,你有朋友一起玩。

这意味着你每学习一小时的ACT考试,都要尽可能地把它变成最有效的一小时。

具体而言,您需要找到最大的改进和工作领域

太多的学生以“哑”的方式学习。他们只是买一本书,一页一页地读。当他们没有改善,他们震惊了

我不是。

有效地为ACT学习并不像粉刷房子。你不是试图用非常薄的理解层覆盖你的基础。

这些学生做错的是他们浪费时间在他们已经知道的科目上,他们没有花足够的时间改善他们的弱点。

相反,有效地为行动进行学习就像堵塞漏水船的孔一样。你得找到最大的洞,然后把它填上。然后你去找下一个最大的洞,然后解决它。很快你就会发现你的船并没有下沉。

这和ACT英语有什么关系呢?在这个类比中,你的英语语法知识就是漏水的船,而漏洞就是你知识中的缺口。你需要找到你最纠结的语法规则,然后做足够多的练习题,直到它们不再是你的弱点。

对于您错过的每个问题,您需要识别它的类型,以及为什么错过它。一旦您发现对您错过的问题的模式,您需要找到此语法规则的额外练习。

假设你分析了过去的练习测试和问题,发现你遗漏了很多错误的修饰语问题。在你确定了这种模式之后,下一步就是寻找好的教材来教自己错误修饰符背后的主要概念以及如何修正或避免它们。你还需要找到更多的练习题来测试你是否使用了错误的修饰词,并不断练习,直到你犯的错误很少(如果有的话)。

这是你提高英语成绩的最好方法。

再一次,这正是我设计的方式Prepscholar在线法案准备工作。它自动弄清楚你最大的弱点,所以你不必。我们使用来自我们数千名学生的数据使用高级统计信息。使用prepscholar,你不需要担心要学什么-你只需要集中精力学习。

因为它是为成千上万的学生工作过,我很确定它也会为你工作。

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策略6:要小心“没有变化”答案

在ACT英语中,大多数问题都没有“更改”选项。

该法案喜欢使用这些答案选择欺骗学生,因为它知道这一点不了解语法规则的学生不会看到句子的任何错误。没有改变是一个非常容易的回答。

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不做改变是最常见的粗心错误之一——确保你不要上当。

只要您选择其中一个更改答案选择,就会非常小心。通常,这些是正确的答案约为25%的时间 - 并不多。(我们实际上经历了并在真实测试中计算了这一点)。如果您发现您选择了40%的时间没有改变,那么你肯定没有足够好地检测到语法错误。

每次选择没有更改时,都会尝试仔细检查其他答案选择,以确保您不缺少语法错误。特别注意你倾向于错误地忽略的语法规则。就像我在上面的策略2中提到的那样,如果你记下你的错误并研究你的弱点,你就可以了解你在哪个语法规则处于弱者,并特别注意。

就我个人而言,这是我在ACT英语中最常见的粗心错误。当我看到错误时,我几乎100%答对了这道题。我唯一漏掉问题的时候是我不小心忽略了一个错误。

我通过双重检查每个答案选择来解决这个问题,以确保我没有留下任何石头。

战略7:考虑日常生活中的语法

在所有科目中,英语在ACT中的特殊之处在于它出现在日常生活中

上学的时候,你要读很多书,写很多东西。把这些经历作为注意语法规则和句子结构的机会。

这是ACT英语独有的。与日常生活相比,ACT数学是如此奇异,以至于你不会在早餐时自然地找到应用勾股定理的方法。ACT阅读和科学阅读在阅读文章或图表时同样需要非常特殊的技能。

但是你可以全天练习语法技巧。以下是一些想法:

  • 校对你的朋友的散文。挑战自己揭示每种语法错误。
  • 阅读高质量,正式出版物,如纽约时报或者经济学家。这些文章经过编辑,所以很少有语法错误。你会培养我提到过的语言能力。
  • 注意你周围的常见错误。例如,很多人逗号拼接。
  • 在发短信时对自己要求更高。(我知道这不是很酷——你不需要每个句子都大写和用句号,但至少用its/it's和their/there/它们是正确的。)

你越多,你认为语法是一种基本技能,而不是专门用于行为的东西,对你感觉更自然。

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策略8:多花点时间完成任务,并仔细检查

你在所有这项工作结束时的目标是在英语中得到如此擅长解决每一个问题,并有多余的时间在这部分结束时重新检查你的工作

在高中甚至现在,我可以在30分钟或更短的时间内完成45分钟的英语部分。然后我还有15分钟的时间来重新检查我的答案。

正如我上面所解释的那样,最好的方法是让你的行为语法流利,你在语法错误上迅速零而不必思考它。

努力达到平均每个问题花40秒的目标。这就给了你足够的时间去仔细检查。

复查工作的最好方法是什么?我有一个可靠的方法,我遵循:

  • 仔细检查您认为您不确定的任何问题。努力消除那些答案的选择。如果这是一个没有变化的问题,请仔细检查你不缺少任何语法错误。
  • 如果我100%肯定我是对问题的,我就是这样标记,并不再看看它。如果我不确定,我会在第三次通行证上回到它。
  • 在时间结束前至少两分钟,我迅速地复查了一遍答案是否正确。我试着一次性做完这些,以免浪费时间在考卷和答题卡之间来回查看。一次走五步(“a G C F B”)以获得更快的速度。

如果你注意到自己在一个问题上花了30秒以上,却不知道如何得出答案,那就跳过这个问题,继续下一个问题。即使你需要一个完美的原始分数才能得到36分,也不要害怕跳过。你可以稍后再来讨论这个问题,现在更重要的是获得尽可能多的分数。

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快速提示:冒泡答案

这里有一个小窍门,可以帮你在每个部分节省两分钟。

当我第一次开始测试高中时,我做了很多学生所做的事情:在完成一个问题之后,我去了泡泡纸并填补了它。然后我解决了下一个问题。完成问题1,答案答案1.完成问题2,答案2.等等。

这实际上浪费了很多时间。你在两个独特的任务之间分散了自己的注意力,并在答案中冒泡。这耗费了精神式转换成本,并且在物理上将手和眼睛搬到了对测试的不同领域。

这是一个更好的方法:首先解决书中所有的问题,然后一次性把它们都泡进去

这有几个巨大的优势:您一次专注于每个任务,而不是在两个不同的任务之间切换。您还消除了粗心的进入错误,就像你跳过问题7并冒险第8问题就在问题7的插槽中。

通过每项问题仅保存四秒钟,您可以在有75个问题的部分上返回300秒。这是巨大的。

注意:如果你使用了这个策略,你应该已经完成了这个部分,并且有足够的额外时间。否则,你可能会在你有机会一次把所有的答案都泡进去之前就用完了时间。

策略9:阅读整句

大多数问题行为英语询问您应该更改句子的下划线部分。当你回答这些问题时,不要只读下划线部分。为了正确回答问题,你必须阅读整个句子(或者是句子,如果划线部分有两个不同的句子重叠)。

不包含在句子的带下划线部分中的短语通常提供关于决定是否应更改带下划线部分的信息。

让我们通过行动中的另一个例子来看待这个战略的行动。

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如果你只读带下划线的单词,你可能不会认为它有什么问题。“连续地”是一个副词,修饰动词“说”——没有什么变化。

然而,当你阅读整个句子时,你能够注意到,因为“连续十二小时”短语“连续”是冗余。在完整句子的上下文中,“连续地”的意思是“不停地”,而“连续十二小时”这个短语意味着她可以一口气说那么长时间。因此,“连续地”这个词是不必要的,应该被省略。

如果您没有阅读整个句子,则可能不会注意到冗余错误,并且很可能选择A.但是,由于“连续”这个词是不必要的,正确答案是D

此外,关于该行为的某些类型的问题需要阅读不仅仅是带下划线的部分的句子,而且在它之前和之后的句子也是如此。例如,您需要多个句子提供的上下文来回答一些动词时态段落顺序问题。

策略10:试验段落策略,并为您找到最好的策略

ACT英语考试的形式不同于大多数学生以前见过的任何高中英语考试。因此,许多学生并不直观地知道哪种方法接近段落对他们最有效。

因为你已经在一个高水平上得分了,我不能100%准确地说哪种方法最适合你。你的目标是一个完美的英语分数,这意味着如果你的策略不能与你的优缺点完美匹配,你就会犯错误或超时。

我不会给你指定一种阅读ACT英语文章必须使用的策略,相反,我将介绍最有效的阅读方法。然后你可以尝试不同的策略,看看哪一个能给你带来最高的分数。

通道方法1:Graf-by-graf

虽然每个学生都是不同的,但这是我们建议每个人至少尝试的一个策略。这里是:

  • 每次读一段话。
  • 在每个段落之后,回答与该段落有关的问题。30秒内回答不出问题就跳过。
  • 对后面的每一段重复。

这个策略的伟大之处在于它两者兼而有之为您提供清晰的通道意识迫使你在回答问题之前阅读整个句子

唯一的缺点是,一段一段地写很费时间。所以,如果你在ACT英语课上挣扎着要用完时间,你可能会想考虑其他的方法。首先一定要试着一幅一幅地画尽管你可能会惊喜地发现它对你是多么有效!

方法二:随你怎么回答

许多学生默认引起这种方法,因为它既直截了当。然而,我们不推荐它作为我们的最高方法,因为它的潜在陷阱。

这是方法:

  • 开始阅读这段经文。
  • 当你来带有带下划线的单词,短语或句子时,继续阅读它到句子的结尾。
  • 回答有关带下划线的单词,短语或句子的问题,然后继续前进。

如果您使用Graf-graf方法,但您的答案和答案的方法很棒时间不多了,只剩下几个问题了或者,如果你发现自己在同一个段落和不同的问题之间来回跳转而分心或不知所措。

不幸的是,这种方法有一个主要的缺点:你不会对问题的背景有透彻的理解,这使得回答关于过渡或段落整体的问题变得更具挑战性。如果你不总是读到句尾,也可能会完全失败(关于这一点的重要性,请参阅策略9)。

文章方法3:逐句逐句

在这种方法中,你只阅读文章中包含带下划线的单词、短语或句子的句子

如果在使用groff -by-graf方法时,您的时间不够了,遗留了很多问题,那么这个策略可能是一个很好的选择。使用这种方法的关键是你总是要读整句话

但是,即使您完全执行此方法,它也会遭受与您的回答相同的缺点:如果您一次读过句子的句子,则不会明确了解整体结构和背景这段经文,这使得回答修辞技能问题更加困难。如果您的目标是高于25的分数,我们不建议使用此方法。

通道方法4:首先阅读该段落

我们推荐的最后一种ACT英语短文方法是首先撇去整个段落,然后通过句子回来回答问题

在所有的ACT英语考试方法中,这是最全面的。如果你发现自己错过了大部分宏观逻辑或者大局问题是因为你没有真正了解整个段落,这一策略可能适合你。

然而,对于大多数学生来说,这种方法的麻烦(和时间)超过了它的价值——grafby graf方法通常足以回答宏逻辑问题,而且时间效率更高。

选择哪种方法最适合您

虽然我们建议将Graf-by-graf方法作为大多数学生的起点,但我们无法预测哪种方法对您最有效。要为自己解决这个问题,您需要一些关于您的ACT英语表现的寒冷,硬数据。

尝试每个(以及最好的两个)示例段落的每种方法,然后将您的性能进行比较。如果一个方法是您的清晰赢家,请与之结合;如果没有,请选择最舒适的方法。

一旦你尝试过所有的阅读策略并找出最适合自己的,你必须在每一篇ACT英语练习短文和考试中始终如一地使用它。这些策略都依赖于教导您有理由地接近通道,这意味着如果您每一次使用它们,它们只会有效。

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在概述

这些是我为您提高您的行为英语分数到36的主要策略。如果您现在正在努力得分,并且努力工作和智能学习,您可以将其提高到完美的英语分数。

尽管我们涵盖了很多策略,但重点仍然是:你需要了解自己哪里不足,并不断练习这些弱点。你需要考虑自己的错误,不要让错误被忽视。

最后一个提示:在参加考试时尝试保持稳定的头部。你很容易开始怀疑自己,因为你知道你需要一个近乎完美的原始分数。即使你连续两个问题都不确定,试着把每个问题都当作独立的测试。如果你开始怀疑自己,你就会做得更差。而且你表现得越差,你就越怀疑自己。

避免这种怀疑的恶性循环,集中精力保持自信。你会好好学习,这次考试你会考得很好。

继续阅读更多资源如何提高您的行为分数。

下一步是什么?

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请阅读我们的相关指南如何在数学上获得36ACT阅读如何获得36分

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艾伦成
关于作者

作为Prepscholar的联合创始人和产品设计头,Allen在SAT /法律准备和大学入学中引导了数千名学生取得成功。他致力于提供最优质的资源来帮助您成功。艾伦毕业于哈佛大学Summa Chama奖项,并在SAT(2004年1600年赢得了两个完美的分数,2014年2400年),并在该法案上获得了完美的分数。您还可以找到艾伦他的个人网站,Shortform,或Shortform博客



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